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| 介绍日本小学利用跳箱提高活动量的游戏 | |
| 作者姓名： | 朱大春 华加蒙 |
| 作者单位： | 上海复旦中学，上海建青中学 |
| 摘 要： | 长野县东筑摩郡山形小学二年级有32名学生(男18名,女14名)任课教师花村·淳是这样上跳箱游戏课的。一、学习这个单元的基本观点: 1.要让学生有一种向自己挑战的欲望,即不会的学生渴望学会,会的学生想要进一步提高。 2.不仅要反复作相同的运动,而且对这运动可增添一些变化,增加难度,当学生学会了各种高难度动作后,便会使他们产生更多的快乐感。 3.不要把运动能力差的学生编入差组,或责怪运动能力差的学生。二、编排学习小组的方法: 新学期开始时,是处于不稳定时期,因此把原有的生活小组作为体育学习小组,有利于发挥他们的团结互助精神,小组人数是八人,作为体育学习人数稍多了些,但还是适应以下要讲述的运动内容。三、课时计划:( )内是分钟(每节课45分钟) |
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