如何让初中语文课堂“活”起来

著名的吕叔湘先生说:"如果说教学法是一把钥匙的话,那么在所有的教学法之中还有一把总的钥匙,它的名字叫做‘活’。"很显然,这个"活"字有非常丰富的含义,不仅指活的内容和过程,更是指活的方法和活的结果。而课堂上的热闹氛围其实只是一种表象,只能说是一种相对比较活的过程,真正的"活"是要看学生在整个过程中有没有呈现有质量地读,是否在回答的时候呈现有质量地说,学生在动脑的时候是否达到了有质量地思考,最终达到有质量地写。本文从"鲶鱼效应"出发,从教师的角度探究如何让初中语文课堂教学变得更高效。