关于提高小学语文课堂教学效率的策略研究

随着新课改的深入落实,课堂教学逐渐在向自主探究的方向上发展,注重学生的自主学习。但是小学生的学习能力和知识基础不能支撑有效的探究学习,学习的效率较慢,致使部分教师放弃新课改的落实,还是采用传统的讲解式教学,影响了学生的学习发展。为了新课改进行落实,并保障学生的语文综合能力成长,需要教师针对提高教学效率做策略,使学生可以在小学阶段的语文学习中养成良好的学习习惯和能力,有综合素质的全面发展。