新课程理念下改进初中物理实验教学的策略

物理学科是近现代自然科学发展的起点,在整个自然科学体系当中起到了不可替代的奠基作用。自然科学的核心精神在于实证与归纳,只有通过客观、严谨的实验,才能得到我们所真正需要的科学理论。长期以来,我国的物理实验教学没有得到充分重视,教学方法也存在一定的缺陷。在新课程改革的大背景下,我们应当勇于探索创新,寻找更加高效的初中物理实验教学方法。