培养具有一定素养的“准专业”阅读者——刍议“整本书阅读”的教学导向

"整本书阅读"是语文教学中非常关键的一部分,教师在对学生进行引导的时候,不仅要让他们尽早掌握语文教材上的知识点,还应该养成一个良好的阅读习惯,增强学生的阅读量,将思维延伸到课外,丰富他们的情感体验。基于此,本文以学科素养为出发点,首先介绍了"整本书阅读"的重要性,接着重点提出了一些有效的实施策略,以期为语文教师教学提供一定的参考。