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杂志ISSN号
由两个活动反思当前小语课外阅读
作者姓名:
韩佳亮
王淑云
作者单位:
胶州市第二实验小学 山东青岛266300
摘 要:
课外阅读在语文学习中占有重要的位置。要达到“多读书,读好书,读整本的书”的预期阅读目标,必须致力于实现阅读主体的回归、读书方法的引导、阅读内容的推介和对阅读体验的客观评价。而课外阅读实践活动的开展,将在读与写、课堂与课外之间架构起一座桥梁,有效增加学生学习的机会,促使他们相互借鉴,相互促进,最终形成能够受益终生的阅读习惯,很有意义。
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