浅谈教师的自制力对学生的影响 |
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引用本文: | 雷悦.浅谈教师的自制力对学生的影响[J].北京教育研究,2004(5):48-48,41. |
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作者姓名: | 雷悦 |
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作者单位: | 北京市崇文区金台小学,北京100062 |
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摘 要: | 性格是个人在对现实的态度和行为方式中表现出来的稳定的个性心理特征。性格是贯穿在一个人的整个行为中的具有倾向性的稳定心理特征。即是说,个人的性格既经形成就具有相对稳定性.在某种情况下.总是表现出特定的生活感情和态度。所谓性格的稳定性并不是说一个人在行为举止上都千篇一律的,而是指人的性格基本结构是不变的。性格的稳定性.也不是说它是不可改变的。性格特征是在人和客观现实相互作用的过程中形成的,它又随着人和客观现实相互作用过程的变化而改变。
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关 键 词: | 教师 自制力 学生 个性心理特征 小学 情绪调控 |
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