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在活动中了解小班幼儿数概念发展水平
引用本文:刘燕琳.在活动中了解小班幼儿数概念发展水平[J].幼儿教育,2007(11).
作者姓名:刘燕琳
作者单位:上海长宁实验幼儿园
摘    要:为了了解幼儿数学概念发展水平,我通过观察幼儿在各种数学活动中的表现,了解幼儿的已有经验和学习特点,认识幼儿的个体差异。

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