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英语听力自主学习的内涵及指导
作者姓名:宋祝  周永胜
作者单位:重庆科技学院,重庆,400050
摘    要:听力自主学习是近年来教育研究领域比较热门的研究课题之一,是对学习者听力学习新方式的探索。本文通过对大学英语听力自主学习涉及的心理因素、策略培训及使用和管理策略等进行了探讨,以期为有效的自主学习提供一些参考。

关 键 词:听力自主学习  学习心理  学习策略  评价
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