在活动中培养中师学生的说话能力

口头语言表达能力是中师生的一项基本功。中师生是将来的教育者,善于“言传”应是教育者的职业技能。我们的学生绝大多数来自农村,基本上没有经过循序渐进的口语训练。在口语表达上,一般抓不住中心,没有条理,满口方言土语,缺乏表现力,再加上当众说话时存在羞怯心理,确实显得笨嘴拙舌。面对这种情况我深感学生说话能力的培养仅靠在第一课堂上回答问题,朗读课文是很不够的。不但要在第一课堂上着力进行,还必须注重在第二课堂里加以训练提高。