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| 利用阅读教学训练学生的英语写作能力 | |
| 引用本文： | 孟安萍.利用阅读教学训练学生的英语写作能力[J].教学月刊(中学下旬版),2009(13). |
| 作者姓名： | 孟安萍 |
| 作者单位： | 湖州市南浔区千金中学,浙江,湖州,313016 |
| 摘 要： | 英语水平的高低主要表现在听、说、读、写这四方面技能上.这四种能力既相对独立,又相互影响.从信息论角度来看,听与读属于信息输入,说和写属于信息输出.信息输入是信息输出的前提和基础,但反过来,信息输出又对信息输入具有反向促进作用.在中学英语阅读教学中训练学生的写作能力是必要的也是可行的,这样做不仅直接促进了学生写作能力的提高,对学生综合运用英语能力的发展也有着不可忽略的推进作用.笔者在教学中发现,目前学生把学习英语的大量时间花在阅读上,如果把阅读教学与写作教学紧密结合起来,教学效果将会大大提高.阅读与写作犹如鸟之双翼、人之两足,合则双美,偏则两伤. |
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