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| 感悟民族文化 探究学习音乐——《金孔雀轻轻跳》教学设计 | |
| 引用本文： | 李艳丽.感悟民族文化 探究学习音乐——《金孔雀轻轻跳》教学设计[J].黑龙江教育,2005(10). |
| 作者姓名： | 李艳丽 |
| 作者单位： | 双城市实验小学 |
| 摘 要： | 教材分析:《金孔雀轻轻跳》是一首具有西南少数民族风格的创作歌曲,24拍,曲调清新、优美,旋律自然、流畅,似傣家小姑娘与小孔雀那轻巧的舞步,姿态翩翩……整首歌曲描绘了一幅秀丽的图画,给人留下美好的遐想与回味。教学目标:1.知识与技能:通过“意境”的教学方式,培养学生的思维能力,锻炼学生即兴表演的能力,激发学生的想像力。2.过程与方法:充分利用学生的好奇心理,运用多种教学手段引导学生在探究孔雀的同时,自主参与各项学习活动并顺利完成学习任务。3.情感态度与价值观:学生从音乐中感受所描绘的动物形象,理解本课主题——美丽的动物,并… |
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