| 高职院校学生顶岗实习评价机制的构建 |
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| 引用本文： | 侯建军. 高职院校学生顶岗实习评价机制的构建[J]. 职业技术教育, 2014, 0(29) |
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| 作者姓名： | 侯建军 |
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| 作者单位： | 湖南汽车工程职业学院,湖南 株洲,412001 |
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| 基金项目： | 湖南省教育科学“十二五”规划2013年度课题《高职院校课程评价机制建设研究》,主持人侯建军。 |
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| 摘 要： | 顶岗实习评价机制建设对于高职院校提高教学质量意识、强化实践教学环节、推进工学深度融合、增强学生职业能力等具有重要意义,但在实际工作中仍存在评价主体和对象较为单一、评价内容和方式略显呆板、评价反馈和运用不到位等问题。高职顶岗实习评价机制构建要将评价贯穿于顶岗实习管理全过程,建立标准化的评价指标体系,综合运用多样化的评价方式与手段,加强评价信息反馈和结果运用。
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| 关 键 词： | 高职院校 顶岗实习 评价机制 教学质量 |
Construction of Evaluation Mechanism for Substituted Post Exercitation of Higher Vocation College Students |
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| HOU Jian-jun. Construction of Evaluation Mechanism for Substituted Post Exercitation of Higher Vocation College Students[J]. Vocational and Technical Education, 2014, 0(29) |
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| Authors: | HOU Jian-jun |
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| Keywords: | higher vocational colleges substituted post exercitation evaluation mechanism teaching quality |
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