| MOOC内涵、特征及其对我国终身教育的启示 |
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| 引用本文： | 徐魁鸿.MOOC内涵、特征及其对我国终身教育的启示[J].职业技术教育,2014(28). |
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| 作者姓名： | 徐魁鸿 |
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| 作者单位： | 河南师范大学 教育与教师发展学院,河南 新乡,453007 |
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| 基金项目： | 教育部人文社会科学重点研究基地2009年度重大项目《在终身教育体系平台上的多种教育模式研究》，主持人:潘懋元。 |
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| 摘 要： | MOOC意为“大规模开放式网络课程”，是近年来发展迅猛的在线教育模式，其具有可扩张性、开放性、交互性、国际化及自主性等特征；同时，处在发展初期的MOOC还面临着教育质量、学生流失、学分与学位以及知识产权等问题的困扰。我国应充分利用MOOC发展的契机，积极参与在线课程建设，开展“翻转课堂”教学模式改革，促进终身教育发展和学习型社会建立。
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| 关 键 词： | MOOC 特征 内涵 终身教育 |
The Connotation and Characteristics of MOOC and Its Enlightenments to Lifelong Education in China |
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| XU Kui-hong.The Connotation and Characteristics of MOOC and Its Enlightenments to Lifelong Education in China[J].Vocational and Technical Education,2014(28). |
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| Authors: | XU Kui-hong |
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| Keywords: | MOOC characteristics connotation lifelong education |
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