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改变教案模式 落实课标理念
引用本文:郭方年.改变教案模式 落实课标理念[J].云南教育,2006(Z2).
作者姓名:郭方年
作者单位:福建省厦门外国语学校附小
摘    要:一、案例展示教学内容:九年义务教育六年制小学数学第九册第二单元“小数除以整数”第16页例1和“做一做”、练习四第1~4题。学情分析:(略)设计意图:“小数除以整数”的教学,要充分利用学生已有的知识,大胆把学生引导到算理的探究过程之中。通过学习,使学生进一步掌握阅读数学

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