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| 解读“紫色的灵魂” | |
| 引用本文： | 黄华胜.解读“紫色的灵魂”[J].广东教育,2002(5). |
| 作者姓名： | 黄华胜 |
| 作者单位： | 雷州市第二中学 |
| 摘 要： | 学习《大堰河——我的保姆》一课,一个学生提问:艾青是反封建的,他为什么用描写贵族色彩的紫色来描写大堰河的灵魂? 对文中的“紫色”,备课时我曾深入钻研过,可对于艾青反封建的思想与大堰河“紫色的灵魂”的关系我却未做探究。我觉得这问题问得好,犹如一块巨石掷向学生思维的河流。于是,我请大家对这个问题各抒己见。 学生们七嘴八舌地议论开了。 一学生说,紫色的灵魂是悲哀的灵魂,对大堰河的去世,艾青感到非常 |
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