浅谈地理教学中的发散性思维

所谓发散性思维 ,又叫扩散思维。是指当我们碰到一个问题时 ,以需要解决的这一问题为目标 ,大胆设想 ,进行多方向、多角度、多层次的智力活动 ,寻求多种答案的思维方式。现在高考的突出特征之一是“答案是丰富多彩的”。因此考生如言之有理也可以给分 ,甚至满分。例如 :我们学习“气象灾害及其防御”时 ,就可以向学生提出“气象灾害的种类有哪些 ?”这一问题 ,如果学生运用发散性思维 ,结合媒体所见及本地的实际情况 ,可有多种回答 :水灾、旱灾、台风、寒潮、干热风、风灾、冰雹、倒春寒、大气污染灾害。并且其中有的提法可不受课本知识的局…