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| 让学生自己安排座位 | |
| 引用本文： | 邓霞.让学生自己安排座位[J].广东教育,2002(10):21-21. |
| 作者姓名： | 邓霞 |
| 作者单位： | 乳源县第一小学 |
| 摘 要： | 这是新生入学的第二天，学生习惯地等待着班主任安排座位。我看着他们那急切、认真的样子，就说：“别急。在排座位之前，我们先来讨论一下怎么个排法，给排座位订几条原则，好不好？”学生积极响应，争先恐后地发言，最后归结出了３条原则：一是矮的在前，高的在后；二是照顾有生理缺陷的同学；三是把方便让给别人。之后，我用充满信任的语气说：“我完全相信同学们说话会算数，会把原则变为每个人的具体行动。现在由你们自己按这３条原则，自邀同位，两人商议共找一个恰当的座位坐好，然后由大家评议，看谁能按原则办事，谁就是言行一致的… |
| 关 键 词： | 班主任工作 座位安排 自我教育能力 小学 |
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