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| 《小小的船》教学设计与评析 | |
| 引用本文： | 陈晓梅,胡张琴.《小小的船》教学设计与评析[J].贵州教育,2002(10). |
| 作者姓名： | 陈晓梅 胡张琴 |
| 作者单位： | 贵阳市云岩区教研室 (陈晓梅)，贵阳市实验四小(胡张琴) |
| 摘 要： | 教学目标 :1、正确、流利、有感情地朗读并背诵课文。2、认识本课中的 1 2个生字及新词并读好带有轻声的词语。3、培养学生在朗读中感受课文意境 ,发展想象力 ,进行口语表达训练。教学重点 :1、正确流利有感情地朗读课文。教学准备 :课件、音乐教学过程 :(一 )创设情境、激发兴趣。师 :(出示一封信 ) :小朋友们 ,今天老师收到了一封信。是你们的好朋友丁丁写给大家的。你们想不想听听信里都说了些什么 ?师 :(拆信念内容 ) :亲爱的朋友们 ,你们好 !今天写信想告诉你们一件非常有趣的事 !昨天晚上 ,我做了一个梦 ,梦见自己飞起来了 ,飞呀飞呀 … |
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