问渠哪得清如许,为有源头活水来——谈小学生作文素材的积累

<正>《语文课程标准》指出"语文课程应致力于学生语文素养的形成和发展"、"写作能力是语文素养的综合体现"。作文教学的重要性是不言而喻的。然而,大多数小学生怕写作文,教师也怕教作文,作文教学成了小学语文教学的瓶颈。学生写作文,总是拿起笔来冥思苦想,绞尽脑汁却仍然没有东西可写,即使写出了也多内容空洞,言之无物,像记流水账一样。静下来细想,孩子们为何作文无处下笔呢?其原因有两个:一是学生没有