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分类号
杂志ISSN号
家校联手,转化班级“小霸王”
作者姓名:
梁颖瑜
作者单位:
广州市海珠区晓港湾小学
摘 要:
对于班级中行为有偏差的学生,教师除了与家长沟通与协调,尽力转变家长的教育观念,改变粗暴的教育方式外,还应关爱学生,充分发掘学生的闪光点,帮助其树立自信心,从而逐步改善学生的学习行为习惯。
关 键 词:
家庭教育方式
教育观念
综合辅导
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