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杂志ISSN号
幼儿园课程游戏化和区域活动结合的途径
作者姓名:
李嘉艳
作者单位:
江苏省苏州市吴中区郭巷实验小学附属幼儿园
摘 要:
近几年,幼儿园课程游戏化的趋势十分明显。区域活动是幼儿教育中一个基本的形式。将课程游戏化和区域活动有效联系在一起十分可取。但要看到,在多种因素影响下,课程游戏化和区域活动的结合进程相对缓慢,实际状况并不理想。文章具体分析了课程游戏化和区域活动结合的状况,并提出了有效的幼儿教育策略。
关 键 词:
幼儿园
课程游戏化
区域活动
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