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小学科学教学中“做与思”有效融合的策略探究
作者姓名:
孙烨
作者单位:
江苏省扬州市沙口小学
摘 要:
科学是教育发展中的重要科目。在社会的发展过程中,科学占据着重要的位置。小学是教育发展的重要阶段,科学学习对于学生的思维能力和实践能力都有明显的要求。随着教育的全面发展,针对小学科学的教学,学校提出了"做与思"的教学理念。将"做"与"思"相结合,也是将理论与实践相融合的体现。
关 键 词:
做与思
小学科学
有效策略
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