农村小学高段中等生课外阅读现状调查 |
| |
引用本文: | 冯杰霖.农村小学高段中等生课外阅读现状调查[J].教育科学论坛,2021(8). |
| |
作者姓名: | 冯杰霖 |
| |
作者单位: | 都江堰市安龙学校 |
| |
摘 要: | 采用问卷调查法,从课外阅读意识、课外阅读计划、课外阅读途径、课外阅读材料、课外阅读方法、课外阅读反馈六个方面调查某农村小学5、6年级中等生阅读情况,结果发现:小学高段中等生阅读的自主性不强,意志化阅读较弱,阅读时间少,且读书无计划,只凭自己兴趣和老师的吩咐读书;所读书目单一,读书方法不当;遇到问题不会及时想办法解决。解决上述问题的策略有:开展多样阅读活动,培养学生主动阅读意识;改进阅读方法,训练阅读速度;适时总结反馈,关注阅读的有效性;因材施教,建立"阅读"档案。
|
关 键 词: | 小学高段 中等生 课外阅读现状 |
本文献已被 维普 等数据库收录! |
|