小学体育课堂教学情境设置的探究 |
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引用本文: | 范小霞.小学体育课堂教学情境设置的探究[J].中华武术,2021(3):60-61. |
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作者姓名: | 范小霞 |
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作者单位: | 江苏省南通市如东县洋口镇洋口小学 |
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摘 要: | 体育课是小学生非常喜欢的一门课程,它契合了小学生活泼好动的特点,学生们在运动过程中既能收获成长,又能够享受快乐。但小学生的注意力难以保持长时间集中,特别是在户外环境下,很容易出现走神的现象,因此教师在教学过程中有必要通过多种方式优化教学模式,调动学生的兴趣与积极性,进而促使学生们保持专注。情境教学法通过真实情境创设为学生提供了想象和表现空间,学生的地位得到了认可与重视,有利于激发学生学习的主动性。体育教师在教学过程中要围绕教学情境设置展开深入探究,营造舒适的课堂学习参与氛围。
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关 键 词: | 小学体育 课堂教学 情境设置 |
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