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小学英语课堂写作教学的实践研究
作者姓名:
高春霖
作者单位:
江苏省海门市实验小学
摘 要:
小学英语教学讲究综合提高学生的听说读写能力,其中很重要的一项就是写作能力。写作考查了多方面的英语知识,教师要思考如何切实有效提高学生的写作水平,可以从写作内容、展示方式和小组交流等方面着手,增加词汇量,提高学生对句式运用的熟练度,打好英语基础。
关 键 词:
明确主题
互动沟通
完善成果
小学英语
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