数学科考试的“得”与“失” |
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引用本文: | 黄根发.数学科考试的“得”与“失”[J].中国考试,2002(10):9-21. |
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作者姓名: | 黄根发 |
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作者单位: | 江西省高考数学阅卷组 |
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摘 要: | 2002年全国普通高等学校招生统一考试已经结束,江西省共有15.8万考生参加了考试,其中理科考生约11.3万,文科考生约4.5万,在对15.8万份数学试卷(如分主观题使用新课程卷)的评阅以及抽样分析后,我们认为:这是一套好题,它不仅考查了学生对“双基”的灵活掌握,而且突出了对考生能力的考核,全卷具有很好的区分度,这为高校选拔合格新生奠定了基础.从试卷中,我们也发现,每一道综合题都有许多漂亮解法,有些解法超出了命题者及评卷老师的想象,当然,也暴露出了许多不足,下面分析举例说明今年江西考生的“得”与“失”.
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关 键 词: | 2002年 高考 数学教学 考试研究 试卷分析 |
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