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| 激发兴趣,让课堂更有效 | |
| 引用本文： | 刘智霞.激发兴趣,让课堂更有效[J].教学月刊(小学版),2007(7):20-21. |
| 作者姓名： | 刘智霞 |
| 作者单位： | 浙江省安吉县实验小学 313300 |
| 摘 要： | 课堂教学的有效性是指通过课堂使学生获得发展。具体表现为学生在认知上,从不懂到懂、从少知到多知、从不会到会;在情感上,从不喜欢到喜欢、从不热爱到热爱、从不感兴趣到感兴趣。而学生是否始终对课堂充满兴趣,以积极的状态投入学习是确保有效性的重要前提。那么如何激发学生的学习兴趣呢? |
| 关 键 词： | 激发兴趣 情感 认知 表现 发展 学生 教学的有效性 课堂 |
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