语文教学应避免对作者评价的单一化 |
| |
引用本文: | 石福强.语文教学应避免对作者评价的单一化[J].山东教育,2010(9):31-32. |
| |
作者姓名: | 石福强 |
| |
作者单位: | 宁津县综合高中 |
| |
摘 要: | 学生在写作中,往往把教材中出现的作者作为写作素材,比如屈原、陶渊明、李白、杜甫、苏轼、鲁迅以及外国的一些作家。学生能够学以致用本来是件好事,这是我们的语文教学取得效果的例证之一。但是,笔者在多年的作文教学中发现,学生在利用这些作者作为素材时存在着一个比较普遍的问题,
|
关 键 词: | 作者评价 语文教学 单一化 写作素材 学以致用 作文教学 学生 陶渊明 |
本文献已被 维普 等数据库收录! |
|