|
|||||
|
|
| 高中语文阅读教学偶得 | |
| 引用本文： | 吴宝钏.高中语文阅读教学偶得[J].语文天地,2015(4):70-71. |
| 作者姓名： | 吴宝钏 |
| 作者单位： | 江苏省邳州市第二中学 |
| 摘 要： | 文如其人是不假的,但一两篇文章,只能反映一个人的一两个侧面,当不得真的,要想读懂这个人的心态,这个人的表象,是要看他几万字或十几万字的文集的,这一点,学生做不到,教师是要日积月累来做的。学生要一捧水,我们要做长流的清溪,不学无源,常学常新。好在高中语文就那么几篇课文,涉及到的作家也就那么几个,常在语文一岗,有的是时空,比的是耐力,沉潜下来,必有所成的。一、目击其物,以心击之打开一篇课文,除了看题,就是看图了,看 |
| 关 键 词： | 高中语文 阅读教学 乡土情结 苏教版 如见其人 如闻其声 刘亮程 入情入境 江苏省邳州市 学用结合 |
| 本文献已被 CNKI 等数据库收录！ | |