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对话教学存在的问题及改进措施
作者姓名:刘静
作者单位:江苏东海县实验小学
摘    要:本文举例说明了对话教学存在的三大问题,即:对话课变成单词、句型训练课,整体呈现变成分段肢解,总结运用变成分角色表演,对这三个问题产生的原因进行了反思,并提出了相应的改进建议。

关 键 词:对话教学  整体呈现  语言输出
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