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责任编辑
分类号
杂志ISSN号
书法课原来可以如此“多味”
作者姓名:
焦丽娟
作者单位:
河南省濮阳市第二实验小学
摘 要:
<正>书法:课堂教学的线条艺术书法是中华民族的国粹精华,具有鲜明的艺术性。在信息技术广泛运用的今天,秉承和延续书法艺术尤显重要。如何能让学生在书法课堂之中体验到书法之妙,激发他们学习书法的兴趣和动力,从而使他们喜欢书法,从学习中找到乐趣,并主动地参与到学习中来,这就需要使书法教学具有一定的艺术魅力。
关 键 词:
书法艺术
书法教学
书法课
培养学生
字头
信息技术
兴趣
书写
书法家
小学生
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