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| 小学语文课堂结束语设计 | |
| 作者姓名： | 路庆英 |
| 作者单位： | 山东省滕州市实验小学 |
| 摘 要： | <正>在语文课堂教学中,我们非常注重导语的设计,采取多种手段,或诗词、或图片、或音乐,尽量创设一个优美的意境,希望学生进入一节课的学习状态。这种方式能很快调动学生的积极性。但是,一节课,除了有好的开头,还得有好的结尾。两者前后联系,成为课堂教学完整过程的标志。如果把语文课堂 |
| 关 键 词： | 结束语 引导学生 设计 小学语文课堂 归纳式 拓展延伸 结尾 朗读 学习状态 课文 |
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