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| 整合:以“1+1>2”应战德育“低效” | |
| 引用本文： | 潘文吉.整合:以“1+1>2”应战德育“低效”[J].辅导员,2013(20):41-41. |
| 作者姓名： | 潘文吉 |
| 作者单位： | 江苏省常州市新北区汤庄桥小学 |
| 摘 要： | <正>德育活动是促进学生健康成长并通过培养人而促进社会健康发展的重要力量。当我们静下心来观察德育开展的整体状态时,其中的低效甚至无效,如安排缺乏多元性,活动缺少整体性,内容缺失教育性等等,依然让我们震惊。由此可见,重建一种基于学生成长需要的德育管理,借助有效的德育载体,设计德育活动体系,也许是增强学校德育效果的一个必要的改革策略之一。因此,"整合"就在这样的背景下 |
| 关 键 词： | 整合 德育教育 德育活动 重要力量 学生成长 社会健康发展 培养人 德育管理 改革策略 学生健康成长 |
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