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| 依靠教师的主导 有效实现学生的主体地位——“三圈环流模型”活动课实践与思考 | |
| 引用本文： | 李道平.依靠教师的主导 有效实现学生的主体地位——“三圈环流模型”活动课实践与思考[J].贵州教育,2013(22):32-33. |
| 作者姓名： | 李道平 |
| 作者单位： | 湄潭县求是高级中学 |
| 摘 要： | 普通高中课程标准实验教科书《地理》必修1（人民教育出版社）第二章《地球上的大气》的第二节《气压带和风带》的第一部分《气压带和风带的形成》，是高中地理中的主干知识，也是难点。这部分内容教师教得很艰难，画板图、用地球仪比划， |
| 关 键 词： | 环流模型 教师 活动课 人民教育出版社 学生 实验教科书 《地理》 课程标准 |
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