义务教育阶段学校办学特色评价指标影响因素探析——以张家港市A中学为例 |
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作者姓名: | 李翠翠 张惠英 |
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作者单位: | 西南大学教育学部;张家港市新塍中学; |
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基金项目: | 西南大学张家港研究生工作站义务教育评价项目(SJ13-S05020) |
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摘 要: | 在教育改革的浪潮中,发展学校特色已成为各界认同的策略。教育行政部门鼓励学校发展特色,学生家长期盼学校发展特色,发展特色成为学校追求卓越、提升办学质量的重要策略。评价学校办学特色是办学特色发展的客观需求,是提高办学质量的强大动力及促进学校可持续发展的必要保障。建构学校办学特色评价指标应符合当今教育改革发展趋势;一切从实际出发;兼顾全局,凸显重点;办学特色评价指标应具可操作性。
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关 键 词: | 义务教育 学校办学特色 评价指标 影响因素 |
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