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| 基于问题化教学的“金属与金属材料”复习课教学设计与实践 | |
| 引用本文： | 吕慧,周仕东.基于问题化教学的“金属与金属材料”复习课教学设计与实践[J].现代中小学教育,2014(9). |
| 作者姓名： | 吕慧 周仕东 |
| 作者单位： | 东北师范大学附属中学;东北师范大学化学学院; |
| 摘 要： | 以"问题化教学"为切入点,尝试用"问题化教学"进行复习课教学设计,使学生从全新的视角来审视以往的知识,提升了学习兴趣。本研究所涉及的复习课,不是知识简单地再现,而是在复杂背景下(科学、技术与社会)来理解知识的应用,让学生懂得化学知识转化为化工生产,进而应用于日常生活是一个复杂的转化过程,从而深化学生对科学、技术、社会和环境及其之间关系的理解,从而有利于学生逐步地形成问题意识,提高实践能力。 |
| 关 键 词： | 初中 化学 复习课 教学策略 |
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