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分类号
杂志ISSN号
数学教学要有乐趣
作者姓名:
何建海
作者单位:
江苏省泰兴市黄桥镇横巷小学,225400
摘 要:
学生是学习的主体,要发挥其学习的积极能动作用,让他们进行创造性、研究性学习,从小打好数学基础,就首先要变学生要我学为我要学,形成学习的良性循环。数学教师应提高数学教学的乐趣,让学生积极、主动、愉快地学习,提高学生的学习质量。
关 键 词:
数学教学
乐趣
教学环境
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