数学教学要有乐趣

学生是学习的主体,要发挥其学习的积极能动作用,让他们进行创造性、研究性学习,从小打好数学基础,就首先要变学生要我学为我要学,形成学习的良性循环。数学教师应提高数学教学的乐趣,让学生积极、主动、愉快地学习,提高学生的学习质量。