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| 科学设计作业 提高语文素养 | |
| 引用本文： | 李栩.科学设计作业 提高语文素养[J].读与写:教育教学刊,2012(5):116. |
| 作者姓名： | 李栩 |
| 作者单位： | 新疆博乐市二中 |
| 摘 要： | 作业是巩固知识,形成能力的重要手段,也是促使学生认知、能力、情感全面协调发展的重要途径。但在长期以来,教师在作业布置上,更多注重的是基础知识、基本技能的训练,忽略了课程目标三个维度中的"过程和方法,情感态度和价值观"。作业的设计应是开放的,应努力实现课内外联系,学科间融合,真正 |
| 关 键 词： | 语文素养 学生认知 语文作业 基本技能 基础知识 重要手段 形成能力 语文教师 课程目标 学科间融合 |
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