网络环境下自主学习模式研究

本文分析如何利用现代教育技术构造一个网络环境下的自主学习模式,并给出具体的操作方法和实施途径。以哈尔滨师范大学《计算机基础及应用》课程为实验基础进行了近二年的实验,实验结果表明该模式对课程中操作技能部分的能力提高具有普遍意义。