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试论我国基础教育的可持续性发展
引用本文:王小怀.试论我国基础教育的可持续性发展[J].凯里学院学报,2002,20(1):75-76.
作者姓名:王小怀
作者单位:福建师范大学,福建,福州,350007
摘    要:教育是实现社会可持续发展的根本大计 ,基础教育作为教育系统的重要层次 ,也应把自己纳入可持续发展道路 ,依照可持续发展的持续性原则、共同性原则、公平性原则来改革自身非持续发展的方方面面 ,实现自身的可持续发展 ,从而保证对社会的可持续发展发挥积极作用

关 键 词:可持续发展  基础教育  持续性  共同性  公平性
文章编号:1002-6991(2002)01-0075-02
修稿时间:2001年6月11日
本文献已被 CNKI 万方数据 等数据库收录!
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