让作文教学走出课堂,走向生活 |
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作者姓名: | 张素华 |
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作者单位: | 浙江省温州市苍南县矾山高级中学,浙江,温州,325807 |
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摘 要: | 于本学期的语文教学过程中,以打破学生写作差涩感为核心,尝试以板报形式、写作交流小组、"早自修--5分钟"口语训练、定期互听朗读训练、强化基础训练,成立作品评估委员会、建立练字评估委员会等多种形式进行写作训练,营造良好的班级写作氛围,化学生的被动写作为主动展示,丰富以"课堂作文、随笔训练"为主的单一写作模式.
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关 键 词: | 作文 教学 尝试 |
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