从备课到备会

笔者最近到一所乡镇中学参加了一个别开生面的评议会。全校教师书面给每位领导开会讲话的水平打分,而后由工会代表与他们当众交换意见,学期结束,教干们的奖金与此直接挂钩。该校会风骤变,会议数量减少,质量却明显提高。这一方法,竟是由领导们的讲话、会前会后反复强调的一个问题,引发了群众联想而产生的。