|
|||||
|
|
| 论思想道德修养与法律基础课课内实践 | |
| 引用本文： | 李建华,桑立群.论思想道德修养与法律基础课课内实践[J].教书育人,2011(15). |
| 作者姓名： | 李建华 桑立群 |
| 作者单位： | 广东白云学院思想政治理论教学部; |
| 基金项目： | 2010年广东省高校思想政治教育课题“思想政治理论课课内实践方式的合理性研究”的阶段性成果 |
| 摘 要： | 一加强思想道德修养与法律基础课内实践教学的必要性1实践教学是马克思主义实践观的客观要求实践是人类认识的基础、是认识的来源和认识发展的动力。学生获取知识的途径有两个:一个是理论认识,另一个是实践。只有通过实践,才能加深学生对理论知识的认识。教育 |
| 关 键 词： | 客观要求 实践教学活动 思想道德修养 课内外 思想政治理论课 实践体验 理论知识 学生特点 法律基础课 教学内容 |
| 本文献已被 CNKI 等数据库收录！ | |