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| 政治课多媒体教学例说 | |
| 引用本文： | 马律.政治课多媒体教学例说[J].教书育人,2011(19):51. |
| 作者姓名： | 马律 |
| 作者单位： | 江苏吴江市实验初级中学; |
| 摘 要： | 兴趣是积极探究某一事物的一种认知倾向。对于学生来说,老师若能在教育教学中激发和提高他们的学习兴趣,学生定能以较高的热情投入到学习中去。初中思想政治课理论性较强,概念、理论比较抽象,知识点也较枯燥。因此,只有注意课堂教学的趣味性,才能使学生较快地也较稳固地养成对思想政治课的学习兴趣,从而给刻板的教学 |
| 关 键 词： | 多媒体教学 初中思想政治课 学习兴趣 引导学生 课堂教学 理论比较 认知倾向 无意注意 教育教学 教学目的 |
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