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| 让个性在细节中绽放 | |
| 引用本文： | 郑云英.让个性在细节中绽放[J].教书育人,2011(19):42. |
| 作者姓名： | 郑云英 |
| 作者单位： | 山东胶州市马店镇陆家村小学; |
| 摘 要： | 《语文课程标准》中指出:"阅读是学生的个性化行为。"学生对语文材料的反应往往是多元的,我们在注意教学内容价值取向的同时,也应该珍视学生在学习过程中的独特感受、体验和理解。近期笔者听了《大作家的小老师》这节课,感触颇深,学生鲜活的个性绽放在教学的每个细节中。 |
| 关 键 词： | 萧伯纳 引导学生 个性化 语文课程标准 价值取向 老师 细节 教学内容 理解课文 学习过程 |
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