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| 课堂口语评价之我见 | |
| 作者姓名： | 章念劬 |
| 作者单位： | 江苏连云港市荷花街小学; |
| 摘 要： | 注重多元,横看成岭侧成峰1.评价主体多元在课堂口语评价中,教师、学生都应是评价的主体。教师能评价学生,学生也可以评价教师,学生可以评价同学,也可以评价自己。教师在课堂口语评价中,如果推行多元互动,就能激发学生学习的 |
| 关 键 词： | 课堂教学 李白 特级教师 评价方式 面向全体学生 学生参与 定性评价 口语评价 |
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