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| 教非所需,怎不厌学 | |
| 作者姓名： | 庄西真 |
| 作者单位： | 江苏理工学院职教研究院; |
| 摘 要： | <正>最近十来年,我国的职业教育,不管是宏观层面的国家政策,还是微观层面的课程教学,一直都是动作不断,时不时地有一些改革性的文件出台。说句实在话,与以前比较,现在对职业教育认同的人增加了很多,我国的职业教育整体上确实有了很大的发展。但是,我们也不能不承认,我国的职业教育还有很多不尽如人意的地方,有一些"老大难"问题迟迟没有得到有效解决,好像这么多的改革举措并没有产生预期的效果,或者说效果不大。这不禁使我想起了最近读到的美国佛罗里达州大学的考夫曼教授《需要的评价——概念与应用》一书中 |
| 关 键 词： | 改革性 考夫曼 教育整体 国家政策 思维能力 数控机床加工 理想抱负 力差 特定情境 怕苦怕累 |
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