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| 教学领导力与学校精神的提升 | |
| 引用本文： | 李培明.教学领导力与学校精神的提升[J].中国教师,2008(2):7-10. |
| 作者姓名： | 李培明 |
| 作者单位： | 浙江省上虞市春晖中学 |
| 摘 要： | <正>学校教育管理的"人治"、法治和专业引领是一个螺旋上升发展的过程,"一个好校长就是一所好学校",仅仅说明了校长个人品质对学校发展的重大影响,学校的传承和可持续发展很难得到保证。制度创新、组织变革以及员工参与的管理模式使学校发展再现生机。但是这个阶段的发展活力仍然是有限的, |
| 关 键 词： | 学校精神 领导力 教学 学校教育管理 学校发展 可持续发展 “人治” 专业引领 |
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