广东省体育教师继续教育现状的调查研究 |
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引用本文: | 臧连明.广东省体育教师继续教育现状的调查研究[J].广东教育学院学报,2000,20(4):116-120. |
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作者姓名: | 臧连明 |
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摘 要: | 运用文献资料研究法、问卷调查法和专家访谈法探讨广东省体育教师继续教育的现状。研究结果表明:广东省体育教师继续教育以全面提高中小学体育教师的综合素质为指导思想,建立了专门化与多面性相结合的课程体系,采用了多种教学模式相结合的教学体系,构建了一支多序列、高水准的授课教师队伍。
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关 键 词: | 继续教育 中小学体育教师 授课教师 广东 课程体系 教学体系 教学模式 现状 专家访谈法 专门化 |
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